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过渡：同学们，在日常生活中大家有没有注意过一些包装箱上的尺寸？包装箱上的尺寸一般是指包装箱的长、宽、高。老师这儿就有一个牛奶包装箱，大家能从尺寸上说说它的长、宽、高各是多少吗？
(1)用实物投影出示教材第35页例4，让学生说说从中获取的信息。
(2)提出问题：这个牛奶包装箱的体积是多少？
(3)让学生独立列式解答，再全班反馈。反馈时，让学生说说解题的思路。
①学生的解题方法大致有两种方法：
方法一：5O×30×40=60000(cm3)，60000cm3=60dm3=0.06(m3)
方法二：50cm=0.5m，30cm=0.3m，40cm=0.4m，0.5×0.3×0.4=0.06(m3)
②比较两种方法的异同。
a．让学生以小组为单位，交流、比较两种方法。
b．小结：遇到此种类型的题目，解题时一定要注意