葡萄牙的航海家亨利王子（1394－1460）被公认开创了欧洲航海探险的伟大时代。他本人并不亲自出海，但是他设立了一所航海学校，并且亲自设计帆船，训练水手，规范航海活动，比如必须记航海日记和绘制海图。他还提供资金，组织了一系列沿非洲海岸的航海活动。

2．海上探险活动的活跃

　　（1）在葡萄牙王室支持下的航海活动

　　 ① 1487年，迪亚士（约1450－1500）率领三艘轻便帆船抵达非洲最南端的海角。迪亚士将大海角命名为风暴角，回国后葡萄牙国王将其重新命名为好望角。

　　② 1497－1498年，达·伽马（约1469－1524）从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路。1499年，达·伽马船队返回葡萄牙，所贩卖香料获利为出航成本的几十倍。葡萄牙马上又派出一支更大的船队到印度去。

　　（2）在西班牙王室支持下的航海活动

　　① 1492年，哥伦布（约1451－1506）率领三艘帆船，经过70天的艰苦航行，抵达美洲。在以后的8－10年间，哥伦布又三次西航。哥伦布本来计划从欧洲向西航行到达亚洲的，却无意间到达了美洲，但是他自己始终认为是抵达了印度，并把当地人称作"印第安人"（印度人）。至今巴勒比海群岛又称"西印度群岛"。"美洲"名称是以意大利另一位航海家亚美利哥·维斯普奇的名字命名的。

　　② 1519年，在西班牙国王的支持下，葡萄牙贵族麦哲伦（约1480－1521）率领的船队历时三年，完成了人类历史上第一次环球航行。麦哲伦船队的航行十分艰苦。出航时有5艘船，200多名船员。最后只有1艘船和18名船员回到西班牙，麦哲伦自己也在菲律宾丧生。

　　学生讲完后，教师针对情况利用地图进行点评、补充和总结。

　　15世纪末到16世纪，继葡萄牙、西班牙开辟新航路之后荷兰、英国等纷纷开辟了欧洲到世界各地的航路，因而欧洲人发现了许多以前不知道的地方，人们把这个过程称为"地理大发现"。

根据课文和学生的叙述归纳新航路开辟的过程：

时间 姓名 国籍 支持国家 方向 开辟航线 1487年 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 东 欧洲-非洲好望角 1492年 哥伦布 意大利 西班牙 西 欧洲-美洲 1497年 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 东 欧洲-好望角-印度 1519-1522年 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 西 环球航行 　　过渡:迪亚士在航行中遇到风暴，与供给船失去了联系，又可能遇到海盗。麦哲伦船队中一名船员叙述其间，吃的饼干只是一些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的屎，散发着叫人无法忍受的臭气。喝的水也一样恶臭，令人作呕。其至吃一张张皮革，木屑，耗子。19个人因"坏血病"而死去。麦哲伦也在航行中被杀。试问航海家们为什么在这么艰苦的条件下还要冒险？他们的动力是什么？

第二环节:学生阅读教材归纳新航路开辟的原因和条件。（6分钟）（设计理由：教材是重要的课程资源，要充分利用教材，这一部分教材呈现的内容清晰充分，学生阅读归纳比较轻松得出新航路开辟的原因和条件。）