乙样本两份。

①实验原理：

②如何设计实验?请用表格形式写出实验分组情况

小组讨论，解决问题：

①两份尿液中哪一份测试结果显示正常，哪一份含有糖类？请在表格中完善实验结果

②医生仅凭一份尿液样本就能断定某人患糖尿病吗？

③葡萄糖是人体的主要的能源物质，健康人体的是怎么样保持尿液中不含葡萄糖的？

学生回答完毕后，教师进行评价。

过渡：正常的尿液中不含有葡萄糖，正是因为人体会进行血糖平衡调节。那么血糖平衡是如何维持的呢？

展示餐后血糖浓度变化，问学生为什么会有这个变化？

然后根据ppt图片介绍胰腺（包括胰腺的特点）

为了维持人体血糖平衡，胰腺分泌两种激素，它们共同作用部位是什么？

肝脏的功能是什么？（解毒，转化，代谢等）

激素作为信号分子作用于肝脏如何调节血糖平衡所发生物质转化？

学生阅读书本材料，构建模型

（三）联系实际，提出问题：

糖尿病是不是吃糖多引起的？

学生讨论后回答，教师完善补充。