整理和复习

教学目标：

1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。

2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。

3．培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。

教学重点：

通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。

教学难点：

结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。

教学过程：

一、创设情境 激发兴趣

1．教师出示口算卡片(教材102页"整理和复习"第1题")。〖出示课件〗

52+35 86-34 47+33

23+69 62-18 70-26

（1）以开火车的方式口算，并说一说自己是怎样口算的(口算步骤)。

（2）讨论、汇报：口算两位数加减两位数的题目需要注意哪些问题？哪些地方是容易出错的地方？

2．教师总结归纳口算要注意的事项及哪些地方容易出错。

3．口算练习。完成第103页练习二十一第1题。两人一组，轮流出题计算，要求他们互相评价。〖出示课件〗

【设计意图】进一步巩固两位数加减两位数的算法，提高学生的口算能力。

二、回顾整理 巩固提高

1．练习教材第102页"整理和复习"第2题。

(1)让学生采用不同方法独自完成第2题。(可以口算也可以笔算) ．

(2)汇报、并谈谈自己是怎样计算的。