生：写五壮士英勇杀敌，把敌人引上狼牙山，表现了五位壮士勇敢不怕死的精神。

　　师：对，这两层是写五壮士英勇杀敌，表现他们不怕死的精神，可以概括成:

　　板书：

　　英勇杀敌。

　　第三层没正面写五壮士怎么英勇杀敌，这层有用没用？

　　生：有用，因为第三层写敌人死得很多，说明五壮士非常顽强勇敢。

　　生：我也认为这层有用。因为这层说敌人死的特别多，横七竖八的，都数不过来了。这说明五壮士英勇顽强，杀了无数敌人，更能说明他们是英雄。

　　师：很好，第三层实际上就是他们英勇杀敌的结果，更突出他们的勇敢精神。那前两层都写英勇杀敌，写法一样不一样？看书！（学生认真看书。）既然都写英勇杀敌，为什么写两层呢？写法哪儿不一样？

　　生：第一层写他们英勇杀敌，是概括写，是写他们怎样把敌人引上狼牙山。而第二层写他们英勇杀敌，是具体地描写他们每一个人怎么样打敌人。第二层写他们对敌人刻骨仇恨，狠狠地打敌人。

　　师：很好，她刚才说了第一层怎么写的？

　　生（齐答）：概括地写集体。

　　师：第二层是具体地写了每一个人。那么，哪一层最能突出他们是五壮士呢？

　　生：第二层。

　　师：现在咱们就来看第二层。第二层共几句话？看书！（学生看课文。）每句话之间有什么关系？

　　生：第二层一共五句话，第一句是"他们利用险要地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。"这句话是概括地说他们狠狠地打敌人。第二句"班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。"从这开始是具体地写每个战士英勇杀敌。

　　师：好，她说第一句是属于概括地写这五个人英勇杀敌，然后分述每个人怎么样勇敢杀敌人的。前面是总述，后面是分述，很清楚的。后面分别写五壮士的四个句子都描写了五壮士的什么？第一句写班长什么？第二句写副班长什么？第三句写宋学义什么？第四句写两个小战士什么？用什么方法写出来的？平时咱们常讲：描写人物用各式各样的方法，看看用了什么方法？谁看出来了？

　　师：我找同学读一句说一句，是描写人物的什么？是语言？心情？还是动作？神态？读一句分析一句。

　　生："班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。"这句主要描写班长的动作，说明班长......

　　师：主要描写动作？谁有不同意见。

　　生：描写班长马宝玉的神态。

　　师：神态，哪点儿是神态？你说！

　　生：从"班长马宝玉沉着地指挥战斗......"的"沉着"表现了他非常镇静，不慌张。

　　师：很好，坐下。第二句谁分析一下？