课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内自主预、交流5分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 自学课本59 页例 5

二、组内交流导学卡新知我先学一，释疑解惑。 检查学情，个别指导 自主学习，组内交流 三、提出问题，共同解决。 点拨引导 交流、展示、反馈 四、合作探究，突破难点 归纳总结 小组交流归纳方法。 1.填空。

（1）m与n的差的5倍是（ ）。

（2）小明有x朵花，小红有y朵花，她们共有（ ）朵花。

（3）一辆汽车每小时行驶110 km，t小时行驶（ ） km。

2.动车的速度为220千米/ 时，普通列车的速度为120 千米/ 时。

1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？

2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？

3.甲导游：我平均每天接待游客a人。乙导游： 我平均每天接待游客b人。

(1)他们平均每天共接待游客( )人，30天 共接待游客( )人。

(2)当a＝580，b＝620时，用第(1)题中的式子 计算他们30天接待的游客总人数。

教学

反思