2018-2019学年语文选修中国现当代散文鉴赏 渐 教案
2018-2019学年语文选修中国现当代散文鉴赏 渐 教案第3页

生:发展。

师:我们看看作者是怎么说的。

生:人生阶段的渐进。

师:好,老师的概括是:人生阶段的比较,这个词语在第一段中没有,待会我会说明我的原因。第二个例子是什么?

生:一个纨绔子弟变为贫者,然后变为佣工、奴隶、无赖,最后变成了小偷。

师:一个纨绔子弟最终变成了小偷,那么纨绔子弟、奴隶、无赖等这些是人生的什么呢?

生:身份。

生:境遇。

师:很好,这是人生境遇的什么?

生:变衰。

师:说得很好,抓住了原文的关键词,变衰,人生境遇的变衰。

师:第三个例子是什么?

生:昼夜迁移。

师:这个例子之前有没有遗漏?

生:由春到冬。

师:这是什么在变化?

生:时间、四季。

师:四季在变化,时间在变化,春萌芽希望,冬枯竭,这是四季的什么?

生:衰荣。

师:这里有荣吗?所以咱们换个词语,大胆地说出来。

生:衰变。

师:四季的衰变,加上昼夜推移。很好。接下来什么例子?

生:农夫抱牛跳沟。

师:这是一头小牛,所以我们准确点概括说是抱犊跳沟。

师:这个例子之前还有没有遗漏的例子?

生:儿女渐渐长大起来。

师:我们尽量用四字词语概括好吗?

生:儿女成长。

师:好。除了这个例子还有遗漏的吗?