引领

【教材解读】

（过渡语）知识铺垫部分完成的很好，下面我们进行教材解读的第一部分

一、自主学习《谈读书》，解答下列问题

1、说说作者从哪几个方面谈读书？

第一层：（从开头到"全凭观察得过且过知"）阐述读书的正确目的。

（1）先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。

（2）后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究，

第二层：（读书时不可存心诘难作者-始能无知而显其有知）阐述读书的方法。

第三层：（读史使人明智-结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。

2、 如何理解"盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接"的含义？说说比喻说理的好处。

人要扬长避短，不断进步，就要读书明理，明智，不断完善自己，努力趋于完美。生动深刻，通俗易懂。

3、作者介绍了哪些读书的方法？谈谈你的看法。

①读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和局限于文字推求。

②对不同的书，要不同的读。

③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。

4、读书会有哪些功效呢？试结合自身的例子来谈。

读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。怡情、傅彩和长才。

5、本文最主要的论证方法有哪些？分析其作用

6、拓展延伸：

你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的方法趣事吗？

（1）名言警句：

腹有诗书气自华

好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书到用时方恨少。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）

理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）

书籍--当代真正的大学。（卡莱尔）