（形象地写出了"我""大喜过望"之后的失望，沮丧

　　（3）"从此一条时装河流，源源不断地从我的时装店里流了出来"

　　"源源不断"的意思

　　（4）是谁鼓励她克服困难一次又一次走向成功呢？

　　齐读父亲说的那段话

　　（设计意图：引导学生在自主读书的基础上，畅所欲言，发挥学生的主体性，自由性，能动性，激发学生的创造性，表达自己对课文的感悟，和由此获得的启迪）

　　3、小结写作方法

　　体会恰当地选择材料和详略得当地表达的好处

　　（设计意图：及时进行写作方法的渗透，希望对今后写作文能有所启示。）

　　4、联系自己经历，谈谈你对"通往广场的路不止一条"的理解。

　　（设计意图：联系自己的经历，发表自己的见解，以加深对"通往广场的路不止一条"的理解，使学生从中切实受到教益。）

　　四、拓展延伸

　　1、现在知道通往广场的路指的是什么路？

　　2、出示两句有关成功的名言

　　3、送一首小诗

　　（设计意图：使学生能以正确的心态面对今后的生活，树立积极向上的生活态度）

五、总结：