2.这篇课文的中心思想是什么？你是怎样体会出来的。

　　（二）检查朗读。

　　1.指名朗读。

　　2.集体朗读。

　　二、课堂练习

　　（一）看拼音写词语：

　　xi&k7 sh&xi7 ch4nd%u w(zh)

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　w&y8 ch# uq@ ji6l@ q9ngr$u

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　c1sh@ c3odi4n

　　（ ） （ ）

　　（二）联系上下文解释词语：

　　竭力--

　　擦拭--

　　迫在眉睫--

　　（三）写出下列词语的反义词或近义词：

　　1.反义词。

　　轻柔-- 迅速--

　　2.近义词。

　　啜泣-- 竭力--

　　（四）用直线划出句子中的错别字，并把正确的按顺序写在括号里。

　　1.站争时期，有一天，几发炮弹落在一所狐儿院里。（ ）

　　2.经过察看，他们却认这个小姑娘伤的最重，如果不立克抢救，就会因为休刻和流血过多而死去。（ ）

　　3.输血破在眉捷。医生和护士都不具有她的血形。（ ）

　　（五）按课文原文填空。

　　1.过了一会儿，他突然（ ）了一下，（ ）并迅速用另一只手（ ）脸。......但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。

　　2.接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛（ ），用牙（ ）自己的小拳头，想（ ）制止（ ）。

　　（六）读下面短文，按要求去做。

　　孤儿不孤

　　△孤儿本是不幸的，但是十三陵乡小宫门村的孤儿张金娥却说："我虽然是孤儿，但是很幸福。"

　　△今年13岁的金娥周岁时死了父母，是姥姥与她相依为命。去年姥姥也死了，小金娥怎么办呢？

十三陵乡未成年人保护委员会承担了抚养小金娥的责任。