如：昨："作业"的"作"去掉单人立，加上日字旁，就是"昨天"的"昨"。

　　　　　纱："沙子"的"沙"去掉三点水，加上绞丝旁，就是"纱巾"的"纱"。

　　　　　粉：与"份"比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。

　　　　　份：几份。

　　　　　妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。

　　３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。

三、再读课文

　　１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。

　　２、抽生读课文。

　　３、齐读课文。

第二课时

一、复习导入

　　１、认读生字卡片。

　　２、齐读课文。

　　３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。

二、细读课文，理解内容

　　第一则：

　　１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？

　　２、小作者在"六一"儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）

　　３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。