人教版小学语文五年级下册《景阳冈》教案
人教版小学语文五年级下册《景阳冈》教案第2页

  这节课,我们跟随着作者,穿越时空,来到了景阳冈,目睹了武松打虎的全过程,品味了作品语言的魅力,初步学习了评价一个人物。让我们在音乐声中再次回味武松打虎那震撼人心的一幕。(《好汉歌》再次响起)

  的确,《水浒传》是一部不朽的宏篇巨著,108位好汉,一个个动人心弦的故事等待着你去阅读呢!

   3、课外阅读推荐《水浒传》中塑造武松形象的回目:

    23、横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎

    26、偷骨殖何九叔送丧,供人头武二郎设祭

    27、母夜叉孟州道卖人肉,武都头十字坡遇张青

    28、武松威震安平寨,施恩义夺快活林

    29、施恩重霸孟州道,武松醉打蒋门神

    30、施恩三入死囚牢,武松大闹飞云浦

    31、张都监血溅鸳鸯楼,武行者夜走蜈蚣岭

    32、武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江

  六、展开讨论,延伸课外,深化中心。

  提供一则新闻

  一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬,可是村民却束手无策,原因是根据《野生动物保护法》熊是属于国家保护动物,没有上级命令不能擅自伤害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民,那村民已被熊咬死。

  提出讨论题:

  看了这则新闻,你有什么想法?现在人们提倡保护野生动物,武松打虎这类文章不该看了,你又怎么看待这个问题?

  (通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢无畏的精神,并不是人人去打虎,而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断保护。)

  七、布置作业。

   1.用自己的话把武松打虎过程讲给父母听。

   2.阅读《水浒传》中的其它故事。

  六、板书设计:

      老虎:扑、掀、剪

 松打虎            勇敢无畏

     武松:跳、闪、躲、抡、   豪迈倔强

        打、揪、踢、摁