教

学

过

程

第二课时

谈话导入

1、同学们，俗话说"上有天堂，下有苏杭"，而苏杭一带最有名的就数西湖了，说说你心中的西湖。

2、导入课题：作者眼中的西湖又是如何呢？这节课老师带领大家去领略杭州西湖的美。出示课题：《饮湖上初晴后雨》。

二、 简介作者，理解题意

1、简介作者

2、先理解有关词语的意思，再说说题目的意思。

3、从题目中你读懂了两个时间词？是什么？（时间：晴天，雨天）

4、过渡：那晴天的西湖与雨天的西湖有什么不同呢？让我们走进诗歌欣赏。

三、 初读课文，读通读顺

1、出示诗歌，指名读古诗

2、评议，录音范读，划出节奏

3、正音，再读

四 品读" 水光潋滟晴方好"

1、引导想象，课件显示西湖不同的景象

2、方好

（1）面对这样美丽的湖光山色，请你用一个字来赞叹，诗人怎么表达？

（2）理解"方好"。

品"潋滟"

（1） 是怎样的景致让西湖的晴天美得恰到好处？你想起诗中哪个词了吗？板书：水光潋滟

（2） 解释"潋滟"，积累词语

（3）是什么让西湖水面波光闪动？（阳光）

（4）创设情境品读"水光潋滟晴方好。

五 品读"山色空蒙雨亦奇"