人教版(新) 二下 对称教学设计
人教版(新) 二下 对称教学设计第3页

  学生动手完成练习七第1题。

  2、 找出长方形、正方形、圆各有几条对称轴,动手折一折。

  3、 猜字游戏:在艺术字中,有些汉字是轴对称的,你能猜一猜,下列是哪些字的一半吗?(出示艺术字,学生猜一猜)

  4、 想一想:0-9十个数字中,哪些数字是轴对称图形?(完成练习七第2题)

四、欣赏生活中的对称美。

  其实对称图形在生活中的应用特别大,你们想不想开开眼界呢?

(展示对称的现象)

教师讲解:你知道吗?对称还有一定的科学道理。钟表的外观是对称的,这种对称不仅为了美观,更保证了钟表走时的均匀性和准确性;飞机外观的对称能使它在空中飞行是保持平衡;眼睛的对称使人观察物体更加准确,耳朵的对称是我们听到的声音具有较强的立体感。

五、创作:剪出你喜欢的轴对称图形。

学生活动,展示交流。

六、我的收获。

  给自己的学习情况打分。

师:对称图形很美,希望同学们能发挥自己的智慧,创造出更多对称的图形,把咱们的生活装扮得更美丽。

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