2、书空。

　　3、教师范写，学生临写。

　　4、展示学生的作业。

　　5、学生自行观察"见"字并临写 。

　　四、练习说句子

　　1、我会说。

　　a．出示：弯弯的月亮像--可补充：圆圆的月儿像--

　　 蓝蓝的天空像--洁白的云朵像--

　　 闪闪的星星像--

　　b．同桌互说。

　　c．指学生说一说、评议。

　　2、扩展练习。

　　a．教师简笔画或用图片：圆圆的西瓜、碧绿的荷叶、细细的柳枝、孔雀五彩的尾巴，让学生说一说带"像"的句子。

　　b．谁能用"--像 --"说一句话呢？

　　五、实践活动。

　　晴朗的夜空多美啊！请你注意观察，动手把那美妙的夜空画下来。

　　教学小结：

本课的教学最大的特点是我注重了学科间的融合。上课伊始，我就以歌曲导入，提高学生的学习兴趣。在学完课文后，我又把课文播放成歌曲。让学生在学歌时，再一次巩固所学的内容。最后，又让学生把晴朗的夜空画下来。这样就又一次地巩固课文内容。