三．再读课文，梳理文章结构

1．自读课文2--5节，完成填空：

西双版纳是 ，又是 。 是这块土地上最美的风景（1）学生读后交流，板书：植物王国

动物王国

最美的风景

2．课文的哪几小节分别写了植物、动物和最美的风景？

板书：（2、3）

（4）

（5）

说明：再读课文时，通过填空，帮助学生从整体上把握文意,理清思路,了解西双版纳的景观特征。

四．细读课文，深入学习，感受西双版纳的美丽

（一）学习课文第二小节

1．指名读第二节

2．重点学习第二句

（1）理解"无边无际"。

（2）无边无际的森林里有什么？自读句子，说一说。

　随机出示望天树、箭毒木、古茶树等，理解"耸立云霄、见血封喉"等词语的意思。

3．师生合作读，交流西双版纳植物的特点（板书：奇特）

4．同桌合作读，理解省略号的作用（板书：多）

5．学生根据板书归纳西双版纳原始森林中植物的特点。

说明：课文第二小节在介绍西双版纳的多种植物时，用"怎样的什么"准确地描述了每一种植物的特点。教学时，借助媒体中的大量图片，帮助学生理解，让学生体会用词的精准，了解植物名称的由来，并在反复朗读中感受、提炼植物王国的特点。

（二）学习课文第三小节

1．指名两人读第三节，出示植物名称。学习生字"扁"。