独学：

　　（1）选择自己喜欢的方式读课文，看看课文有几个自然段？

　　（2）找出你最喜欢的一段多读几次，把它读给你的合作伙伴听！

　　互学：

　　小组内比赛读课文，选出优秀选手参加小组赛读。

　　群学：

　　朗读全文，小组赛读。 　　自学探究三：

　　独学：

　　（1）仔细观察，比较"里、果"的异同。

　　（2）说说"里"和"果"的区别，"里"和"果"的笔顺。

　　（3）用"生、里、果"组词。

　　互学、群学：

　　教师范写，学生描红练习，教师巡视，相机指导。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测 、拓展提升

　　1.我会写（写出下面字的部首）

　　跑（ ） 许（ ） 格（ ） 拍（ ）

啊（ ） 江（ ） 花（ ） 宝（ ）

2.我会写笔顺，再组词

　　生：------------- （ ）

　　里：------------- （ ）

　　果：------------- （ ）

附：板书设计

　　　　　　　　　　16.小松鼠找花生

　　　　　　　　　　生 里 果