浙科版高二生物必修三 1.1.2 植物激素、环境信号教案(课时1)
浙科版高二生物必修三  1.1.2 植物激素、环境信号教案(课时1)第3页

设计实验 提出假说 实验验证 得出结论

二.生长素的产生、运输和分布。

1.产生部位:叶原基、嫩叶和发育中的种子

2.运输方向:从植物形态的上端向下运输,不能反向。

3.分布情况:生长旺盛部位。

4.运输方式:主动运输