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1、学习试一试：
观察课本中的图，说一说你看到了什么？用数学的语言来叙述。
（有五只小鸭子）
河里一共有5只小鸭子，我会分名次。
2、学习6、7、8、9、10的书法与认一认
（1）让学生仔细观察，自己说说看到了什么？
（2）互相交流你看到了什么，是什么看的？
（3）集体交流。
体会数不仅可以表示多少（如运动员的人数），也可以表示顺序（如小运动员球衣上的号码）。
3、练习
（1）数一数，画一画，
先让学生观察，在弄清题意的基础上，让学生独立完成。同桌交流。
（2）照样子，圈一圈
先让学生说说，你在这里看到了什么？
书上是怎么来表示看到的数的？你能用自己喜欢的画画来表示吗？