五、教学重点和难点
教学重点:引导学生掌握与课文有关的词汇和句型。
教学难点:能运用所学的语言项目进行交际。
六、教学流程示意
Lead-in → New-words learning(新词的学习) →Practice(掌握重点)→ Making suggestions(突破难点) → Discussion(训练语言运用能力) → Writing(能力提升) → Summary and Homework
七、教学过程
Step 1. Lead-in
教师自带一个芭比娃娃展示给学生,并向学生寻问是否喜欢她,为什么?寻问娃娃身上的衣服颜色、名称,并引出新单词。
【设计说明】
用实物更能吸引学生们的注意力和兴趣,尤其对于七年级的学生来说。
Step 2. New Words Learning
使用多媒体呈现出更多的关于娃娃的衣服,让学生为其选择。并将新的生词写在黑板上,为接下来的句型作铺垫。
【设计说明】
此环节的设计目的有两个:一是让学生尽快进入学习状态,同时通过他们熟悉的内容引出新单词:二是通过单词学习活动,巩固了学生对单词的拼写。
Step3. Practice
(一) 听对话填写价签。多媒体展示一些衣物,并让学生根据自己所听到的内容完成价签的填写。
(二) 让学生两人一组,分别发给他们不同的表格,让他们互相寻问所缺物品的价格,然后添写在表格中。