4．给句式练习造句。

　　（什么）横卧在（哪里）

　　（在哪儿）横卧着（什么）

　　（什么事物）横贯（哪里）

　　（在什么情况下），（什么）沸腾（起来）

　　（三）给课文分段。

　　1．指读课文，思考：每个自然段讲的是什么？哪些自然段讲的是一个内容？

　　分析：第二自然段写"潮来前"，第三、第四自然段写"潮来时"，第五自然段写"潮来后"。二至五自然段具体地讲写人们观潮前后的情景和大潮的壮观，学生易掌握，难点在于二至五自然段与第一自然段的关系，第一自然段是概括地讲钱塘江大潮是"天下奇观"与下文是先概括后具体的关系。

　　2．讨论明确分段，说明理由。

　　（全文按先概括后具体分为两段）

　　第一段：（1）（概括地写钱塘江大潮是"天下奇观"。

　　第二段：（2～5）具体地写钱塘江大潮，壮观天下无。

　　（四）巩固生字词（读生字卡片）。

　　（五）布置作业。

　　1．写生字、字词。

　　2．有语气朗读全文。

第二课时

　　一、教学目标

　　（一）学习课文，使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景观，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

　　（二）按时间顺序给第二段分层，并归纳层意。

　　（三）学习作者有顺序、抓特点的观察方法。

　　（四）有感情地朗读课文，指导背诵三、四自然段。

二、教学重点