（3） 师："如果烙4张饼最少要用多少分钟？ 怎样烙？"

（4） 师："6张饼呢?8张饼呢?当饼的个数是双数时,怎么烙最节省时间？师：也就是尽量不让锅里空出位置，同时都有两个面在烙。

（5）学生自主设计方案

师：刚才我们通过合理安排，找到烙双数张饼的最节省时间的办法，也就是最优方法。

师:如果李阿姨、小明和妈妈每人各吃1张饼，一共需要烙几张饼？

师：要烙3张饼，怎样才能让大家尽快吃上饼？也就是最少要用多少分钟？

师：请你们小组合作，拿出圆片试着烙一烙，为便于操作，建议各小组在试验中给每个饼编号、并安排专人在表格里记录烙饼过程及所需时间。

烙3张饼的最优方案：

次 数

1号饼 2号饼

3号饼

需要几分钟

第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 总共需要几分钟

（2）各小组策划安排，再交流，汇报

根据学生汇报，老师小结：

第一步：烙1、2号饼的正面，用3分钟。

第二步：把2号饼暂时取出，把3号饼放入，烙1号饼的反面和3号饼的正面，又用3分钟。

第三步：取出1号饼，放入2号饼，烙2、3号饼的反面，用3分钟。

一共用9分钟。

生汇报完后，师再在黑板上用圆片演示一遍。

（3）师：这种烙法与刚才的烙法都不一样，烙熟其中一个饼的一面后要拿出来换另一个饼进去烙，为什么要这么麻烦啊？