2018-2019学年人教版选修4第3章第4节难溶电解质的溶解平衡学案
2018-2019学年人教版选修4第3章第4节难溶电解质的溶解平衡学案第2页

实验现象          实验结论    实验3-3:向3支盛有少量Mg(OH)2沉淀的试管中分别滴加适量的蒸馏水、盐酸和氯化铵溶液,观察并记录现象

  滴加试剂   蒸馏水   盐酸   氯化铵   现象         

【活动2】讨论:难溶电解质的溶解平衡

问题一:能完全进行到底吗?结合实验事实,说明理由;

问题二:解释说明实验3-4现象;

问题三:解释说明实验3-5现象;

问题四:解释说明实验3-3现象;

【活动2】归纳和总结,对难溶物、溶解度的认识

1、学会用数轴的方式,理解易溶物、微溶物和难溶物:

溶 溶 溶

0.01 0.1 m(g)

  思考:难溶物质的溶解度很小,有没有可能等于零呢?

2、正确理解难溶电解质的溶解平衡:

(一)存在:只要有固体存在的悬浊液中都存在

例:NaCl(s) Na+(aq)+Cl-(aq) AgCl(s) Ag+(aq)+Cl-(aq)

(二)特征

(1)等: (2)动:

(3)定:达到平衡时,溶液中

(4)变:当外界条件改变,溶解平衡将