课

前

学

习 读一读：

一读，读准字音，划出本课生字词。

二读，读通句子，难读的句子和长一点的句子多读几遍。

三读，读懂课文大意，说说自己读懂了什么，还有什么不懂，标注出来。 写一写：

1.我认为本课难读、难写的生字。

2．通过换词、结合上下文或查工具书理解的词语：

　谈笑风生 --

　狂怒 --

（ ） --

（ ） --

《同步》p79 3 ☆☆☆

3．认真完成练习题：读了课文，你知道气象卫星都有哪些本事？

4、认真完成练习题《配套》p52 1、2、3 《同步》p79 1 ☆☆☆ 想一想：

1．我读懂了: 在波浪滔滔的海面上, _____发现__________在紧紧地监视它，非常_____。狂怒的台风妄想____________________却遭失败，最后又想____________________仍未得逞，台风泄气了,只得____________________。

2．我不明白的问题是__________________________________________ 查一查：我查到的资料

　　气象卫星：

　　台风：

课

堂

学

习 规范写字：

jiān shì nù hǒu lì hai jiàn shè fēng kuáng

消

xiè láo gù tán xiào fēng shēng

气 课堂练习:

《同步》p80 4 《配套》p53 5 ☆☆☆ 课堂小练笔：

《同步》p79 2 ☆☆☆ 我的学习收获：

学习了课文,你知道气象卫星是怎样跟踪台风的?

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