四、巩固练习。

练习十五4、5、6、7题。

五、课堂小结。

在这节课中，你又学到了什么？

板书设计：

估 算

8×29≈240（元）

答：带250元钱够买门票。

教学反思：

第三课时：口算乘法练习

教学内容：教材第73页练习十五的第8-12题。

教学目标：

1、复习乘法估算的方法，使学生能运用所学习知识解决生活中的些简单的实际问题。

2、进一步培养学生的计算能力各解决实际问题的能力。

3、体验数学在生活中的应用和价值。

教学重点：口算乘法和估算的方法。

教学难点：估算的方法。

教学准备：口算卡片。

教学过程：

一、复习巩固。

1、口算。

（1）10×4 40×6 70×8 300×4

400×5 20×4 60×7 700×3

（2）练习十五第8题

2、估算：

49×4 65×9 38×8 54×7 131×4 287×7

二、用数学知识解题

完成练习十五第9、10题。

学生独立完成后集体评析。

三、拓展练习