11.1简谐运动

§9.1简谐振动 教学目标: (1)理解简谐振动的判断,掌握全过程的特点; (2)理解简谐振动方程的物理含义与应用; 能力目标: (1)培养对周期性物理现象观察、分析; (2)训练对物理情景的理解记忆； 教学过程： （一）、简谐振动的周期性：周期性的往复运动 （1）一次全振动过程：基本单元 平衡位置O：周期性的往复运动的对称中心位置 振幅A：振动过程振子距离平衡位置的最大距离 （2）全振动过程描述： 周期T：完成基本运动单元所需时间 T=2π 频率f：1秒内完成基本运动单元的次数 T= 位移S：以平衡位置O为位移0点，在全振动过程中始终从平衡位置O点指向振子所在位置 速度V：物体运动方向 （二）、简谐振动的判断：振动过程所受回复力为线性回复力 （F=-ＫＸ）K：简谐常量 X：振动位移 简谐振动过程机械能守恒：KA2=KX2+mV2=mVo2 （三）、简谐振动方程： 等效投影：匀速圆周运动（角速度ω=π） 位移方程：X=Asinωt 速度方程：V=Vocosωt 加速度：a=sinωt 线性回复力：F=KAsinωt 上述简谐振动物理参量方程反映振动过程的规律性 简谐振动物理参量随时间变化关系为正余弦图形 课堂思考题：（1）简谐振动与一般周期性