公开课《Module7 Unit2 Grandma cooked fish》教学设计教案
公开课《Module7 Unit2 Grandma cooked fish》教学设计教案第2页

规则动词加ed, 有e 直接加上d

Talk , talk , talked

Listen,listen,listend

Watch,watch,watched

Phone,phone,phoned

不规则的特殊记,are变were, am/ is 变was,do do变did。

T:如何描述过去发生的事情:

主语+动词过去式+其他.

动词过去式的构成:

一般在动词词尾直接加-ed 例:watch-watched

以不发音的字母e结尾的动词,直接加-d 例:dance-danced

以"辅音字母+y"结尾的动词,变y为i,再加-ed 例study-studied

以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写末尾的辅音字母,再加-ed。例:stop-stopped

记住口诀并举例以前学过的动词的过去式。

Step4: Practice 5分钟

Step5: Summary 5分钟

二、 作业:

单词2英2汉,课文背熟

三、 板书设计

Unit 2 Grandma cooked fish

computer, him, did

规则动词加ed, 有e 直接加上d

Talk , talk , talked

Listen,listen,listend

Watch,watch,watched

Phone,phone,phoned

不规则的特殊记,are变were, am/ is 变was,do do变did。

四、 教育反思记录

大部分同学能运用动词的过去时态描述过去的活动,但个别同学容易混淆,还需要继续练习。