独学：

读一读：默读课文1-3段，体会夜空的美丽。

画一画：用直线划出奶奶的话，用波浪线划出张衡的话。

想一想：为什么奶奶叫张衡"傻孩子"，"又"说明了什么？从张衡说的几句话中，你看出什么？

互学：

交流说一说，从张衡说的几句话中，你看出什么？

群学：

说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法。 自学探究二：学习学习4、5自然段。（ 15 分钟左右）

独学：

读一读：默读第4自然段，看看爷爷说了几次话。

想一想：张衡听了爷爷的话后是怎么想的、怎么做的？张衡观察的结果是什么？"果然"说明了什么？

互学：

说说北斗星和北极星之间是什么关系？"总是"是什么意思？

群学：

说说为什么张衡长大以后成了著名的天文学家。 三、达标测评，拓展提升（ 10 分钟左右）

1.效果检测

按课文内容填空

（1）满天的_______像______________撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像______________，叫______________。

（2）勺口对着的那颗星就是_________。北斗七星_______绕着_________慢慢地_______。

（3）爷爷说，天上的星星看起来它们之间的距离好像是不变的，我们的祖先把他们分成______________的，还给起了_______。

（4）这个数星星的孩子名叫_______，是______朝人。他长大以后__________________，成了_______的______________。他发明