Father and mother;

Grandpa and grandma;

Brother and sister,

this is my family.

教师有节奏的拍手，示范用Chant记忆单词，

3、Can you guess？

Father's father

Mother's mother

Father's mother

Grandpa's son

Father's daughter

4、text

播放课件，理解课文划新单词

再次播放，跟读 。

最后一次，根据图自己播音或小组表演课文

三、Practice

1、学生拿出已准备好的自己的全家福照片向自己的同学介绍自己的家庭成员。

2、语言扩展训练 ，以小组为单位，学生之间互相介绍自己的物品。

(多种形式的操练是帮助小学生将知识转化为言语技能的重要手段，也是提高小学英语教学质量的关键一步。)

3、Listen and act

T: To act the member in your family.

例如

This is my mother. She's a teacher, I love her.

四、Summary

师：在我们的生活中会遇到许多困难的事情，常常是我们的爸爸妈妈来帮助我们，你能用学过的英语句子他们说些什么吗?