群学：让我们一起来感受这美好的雪景，体会北方孩子玩雪的乐趣吧！（齐读第九自然段）

自学探究三：对比第二和第九自然段（8分钟左右）

独学：读一读：第2和第9自然段。

互学：橱窗里的雪景与真的雪景有何不同？（都很美，一是静态的，不能玩；一是动态的，能玩的、好玩，因此更美丽，对孩子们有很大的吸引力）

群学：台湾小朋友和北京小朋友有什么愿望？他们的愿望能实现吗？（台湾孩子们盼着到北京看真的雪。小朋友盼着和孩子们一起玩，盼望祖国统一。）

三、达标测评，拓展提升（12分钟左右）

1、拓展

展示交流自己搜集的关于台湾的资料，贴在教室的墙壁上，学生在教室中自由阅读，进一步加深对台湾的了解。。

2、达标

（1)按课文内容填空

冬天，天上（ ）雪花，地上（ ）雪毯，树上（ ）银装，到处一片（ ），小伙伴们在雪地上（ ）、玩得（ ）！

（2）连一连

堆 雪景 飘着 银装

打 雪人 披着 雪毯