（同学们都读得很棒，尤其是小老师领读得很好，那下面老师要加大难度啦，去掉拼音，哪个小朋友先挑战一下？）

开火车读（2次）

（过渡：第一关大家顺利闯过，这一课还出现了许多四字词语，一起来勇闯第二关）

齐读；男女生各读一个。

下面老师要和同学们做一个看图猜词语的游戏，从上面的四字词语中任选一个，看谁能回答得又快又准确。

（同学们真是又聪明又勤奋，还有最后一关，闯过写字关，我们就可以拿到日月潭的门票啦。）

3、课件出示环的田字格，这个字是？

谁能用动作表示一下这个字？在尝试着说一下这个字的意思？

师（出示圆环图片）：这就是环（中空的圆形的东西）你有什么好办法记住这个字？

生１：我用熟字加偏旁的方法记，王字旁加上"不"字。

生２：我用熟字换偏旁的方法记，把"杯"字的木字旁换成王字旁就是"环"字。

师：在课文中它跟谁是好朋友──"环绕"。（出示日月潭风光图片），课文里出现的词语是──"环绕"，你能结合图片说说什么是"环绕"？

生："围绕"的意思。

师"绕"字怎样记呢？绕"字和我刚刚学过的一个字很像。

生1：烧

师：那么这两个字有什么不同？

生1：偏旁不同。

师："绕"字是什么偏旁？

生1：绞丝旁。"烧"字是火字旁。