快的激动场面。

第三段（第6节）写虎门销烟的伟大意义。

三、指导写字

1、出示生字，学生认读。

2、讲解字形。

　 寨：上中下结构的字，中间的三横写得紧凑些，注意长短的变化，撇和捺要舒展开，下边的部分左右是两点。

毁：左右结构的字，左上的"臼"扁一些，左下的"工"最后是提，右边是"没有"的"没"右半边。

第二课时

一、导入新课

这节课我们继续学习《虎门销烟》，板书课题。

二、精读课文

1、学习第一节。

（1）指名读课文，说说有什么问题，启发学生围绕"值得纪念"发问。

板书：值得纪念

过渡：这一天为什么值得纪念，究竟发生了什么事？

2、学习二到五节

（1）自由读第二节课文。

（2）指名说说从哪些词句可以看出虎门寨这一天不同寻常。

抓住两方面体会：一是虎门寨及礼台的壮丽，二是前来观看的人多。

板书：水泄不通 彩旗林立

（3）感情朗读，体会壮观的场面。

（4）自由默读二到五节，思考销烟的主要过程是什么，并概括出来。

（5）指名说：下令 销烟（重点） 结果

3、学习第三节。

（1）默读课文，想想是分几步销烟的，用自己的话概括出来：

撒盐 抛鸦片 倒生石灰

（2）说说自己从哪些词语能看出销烟的顺序，画出有关词语。