北师大版《道德与法治》七年级政治上册 3.1《角色与责任》教学设计-302edu教育资源网

北师大版《道德与法治》七年级政治上册 3.1《角色与责任》教学设计

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北师大版《道德与法治》七年级政治上册 3.1《角色与责任》教学设计第3页

　　表演结束后，组织学生讨论：这些表演出来的行为哪些是正确的，哪些是错误的？大家讨论结束后，教师给予总结。最后得出自己的多种社会角色以及与之相伴的责任。

　　总之，在教学和讨论中，要让学生自己充分发挥想像力，自行讨论、学习并得出结论，这样才能给学生留下深刻的印象，防止单纯说教。

五、课堂小结

师生共同回顾所学知识，梳理记忆知识。

板书设计

我们每个人都是独特的

角色与责任社会角色发生变化

正确认识自己的责任

六、作业布置

中学生的主要角色有哪几种？相应的责任是什么？你准备如何尽好这些责任？

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