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(教师用书独具)
●教学目标
本课时主要是学生通过对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，为下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
通过模块的教学，让学生了解美国学校俱乐部以及课外活动的形式和内容，增强学生对中美学校的了解。通过对中外校园文化的对比，对如何丰富学校生活提出自己的意见和想法。
(教师用书独具)
●新课导入建议
结合实际，先让学生讨论并汇总自己学校的学制情况以及学生在过往的学生生活中的highlights。给予学生时间讨论，思考。然后向学生提问关于外国学校的学习与生活情况，导入新课。
●教学流程设计
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