明确：传其事以为官戒

　　3. "其"指的是谁？"事"又是何事？作为什么官戒？通过阅读这篇文章我们要解决这几个问题。

一、察其事--探植木之性

1．郭橐驼种树的秘诀到底是什么？为什么"他植者虽窥伺效慕，莫能如也"？阅读课文，讨论并用在原文中勾画、做批注。

郭橐驼 他植者 种树方法 种后态度 结果 原因分析 2．写作方法：对比

总结：原来，郭橐驼种树并没有什么特殊的秘诀，"顺木之天以致其性焉尔"，顺天致性，为所当为，有所不为。

四、为官戒--探养民之术

1．讨论：作者说他问"养树术"，得"养人术"，种树与官理有何相似之处？郭橐驼如何描述官吏？官吏们这样做的结果是什么？讨论并用在原文中勾画、做批注。

描述 他植者 官吏 行为描述 结果 相似之处 结论 2.写作方法：类比

3. 作者得出的"养人术"是什么？

明确：顺民之性以养民。要了解百姓，知道他们真正的需求，做好官府该做的事，不要朝令夕改，繁政扰民，让百姓得以休养生息。

4. 从一个生活中的人和事，作者提炼出了"养人术"。韩柳所倡导的古文运动的宗旨是"文以载道"，强调文章的社会功用。