必修1第2章第1节细胞中的元素和化合物 教学设计

　　一、教学目标

　　1.知识目标

　　a. 举例说出列举细胞中的主要元素。

b. 简述组成细胞的化合物。

　　c. 说出构成细胞的基本元素是碳。

　　2.能力目标

　　能够检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。

　　3.情感目标

　　认同生命的物质性。

　　二、教学重点

　　a. 细胞的主要元素和化合物。

　　b. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。

　　三、教学难点

　　a. 构成细胞的基本元素是碳。

　　b. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。

　　四 教学流程

教学流程 　　教师活动 学生活动 设计意图 环节一：课程导入

　　 展示"问题探讨"组成地壳和组成细胞的部分元素含量(％)表，让学生讨论回答问题：

1.组成生物体的所有元素中，有没有哪一些元素是生物体所特有的？这说明什么？

2.生物体中的元素含量和无机环境中的含量有区别吗？这又说明什么？

共同归纳得到结论：生命和非生命的无机环境既有统一性又有差异性,生命起源于非生命物质。 思考、讨论、回答。 通过表格分析元素分析指出，得到生物界和非生物界的统一性和差异性。