军事：强兵

革除军队中的弊端，缓解政治危机和边防危机，改变积弱局面。

将兵法 对禁军精简裁并，淘汰老弱，加强训练，提高素质；在全国各路设置专门负责操练的将官，选拔有作战经验和才能的人担任。 改变了兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高了军队战斗力。 保甲法 规定各地农村住户，每十家组成一保，五保为一大保，十大保为一都保。农闲时保丁按时集合，练习技艺，夜间则轮流值班巡查，维持治安。 使各地壮丁受到了军事训练，并和正规军相配合，从而减少了国家养兵的费用，减少了财政负担。加强了农村社会治安和对人民的控制。 保马法 废掉政府的牧马监，把原占牧地还给民户，由民户代养官马；同时规定可许多优惠政策，使得民户踊跃养马。 政府节省了大量养马开支，大大降低了马匹的死亡率，马匹质量和数量提高。 设军器监 在开封城内设置军器监，专门管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。 提高了武器的质量和产量，增强了北宋的军事力量。

教育：育才

统一思想，选拔和培养实用人才，为变法造舆论。

改革科举

制度 为培养实用人才，改革考试科目和内容：

①废除了死记硬背的明经科，不再考诗赋、贴经和墨义；

②进士科的考试则以经义和策论为主，要求学生在《诗》《书》《易》《周礼》《礼记》中选治一经。

传播了王安石的革新思想，

有利于统一思想，

培养了实用人才。 改革学校

制度 ①为使太学成为支持变法的舆论阵地，改组太学，广泛吸纳人才。

②为统一思想，改革教材：把《三经新义》作为学生必读教材和科举考试的依据。

③贯彻科举考试择优录取原则，太学生优异者直接任官。 【品一品:穿越时空·加深内容理解·感受变法影响】

　　王安石变法推行过程中，处在社会不同阶级、阶层的人各有何不同反响呢？请你选择一个角色，设想当时的情境进行体验。

1.假如你是个大地主或富商，变法的哪些内容与你有直接利益关系？

均输法、市易法、青苗法、免役法、方田均税法

2.假如你是个农民，变法的哪些内容与你有直接利益关系？请你从被统治者的角度看，王安石变法有何局限？

青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法、保马法

局限：用人不当，出现危害百姓的现象，引起人民不满。变法以巩固和加强地主阶级的统治为目的，没有也不可能触动封建地主土地私有制，没有改变农民的处境，农民负担依然沉重。因此变法不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机。

3.假如你正在部队服役，变法给你的军旅生涯带来的变化主要有哪些？

将兵法、保甲法、保马法、置军器监等。

4.假如你当时参加科举考试，怎样才能被"太学"录取？

联系实际，学习经义策论.

5.假如你是王安石，变法给北宋政府带来了哪些好处？

通过变法，政府财政收入大为增加，各地兴修了许多水利工程，不少荒地开辟为良田