①充分调动学生学习的自主性，让他们对自己在课前发现和收集的浪费水的情况进行量化分析与计算。

　　教师也可为学生提供一定的素材和帮助。例如，教师可以给他们提供"全国大约有1.5亿个家庭"等信息，让学生统计出全班同学家里共有多少个水龙头漏水。

　　②算一算全国的家庭一年大约要浪费多少吨水。

　　3.交流讨论，形成意识。

　　说一说怎样做到节约用水？

　　以下是一些日常生活中节约用水的方法：（1）刷牙：用口杯接水。

　　（2）洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放应适量。

　　（3）洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

　　（4）炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

　　（5）洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后可循环使用。

　　（6）马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。

三、反思总结

　　通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？

四、课堂作业

五、板书设计：

节约用水