独学：

　　读一读：借助汉语拼音带问题通读全文：

　　画一画：把课文中不认识的字词画一画（互相交流认字

互学：互相交流认字。扮演小老师领读生字，开火车认读。并说说读、记这些字时应该注意什么。

群学：

　　指导写字方法：

　　挖：提手旁，右上边是穴宝盖，下面是"乙"。用手拿工具挖，所以是提手旁。挖井，挖洞，挖坑。

井：笔顺：二井，两横一竖撇一竖。井：人工挖成能取出水的深洞，洞壁多砌上砖石。农村的吃水都是井里打来的。一口井，水井，井水。

外：左右结构，左边半个多，右边熟字"卜"，可与"处"区别记忆。外和里是反义词。外边，外村，外单位。

主：利用熟字"王"上边加一点来记忆。主席，主人。

席：半包围结构。广字头，里边上是"甘"下面是"巾"。

乡：三笔写成，撇折，撇折，撇。乡亲，乡村，家乡。立：独体字，笔顺：

刻：熟字换偏旁。孩去掉女旁换上立刀旁。立刻：表示赶快，马上。

念：熟字"今"加心字底。想念，怀念，都是心里在想，所以用心字底。 自学探究二：

独学：请你练习读一读课文吧!（用自己喜欢的方式读文，可以

大声读，轻声读，同座读，......）

互学：小组互项听读、校正。

群学：

1.分自然段朗读课文。（指名读，男女生赛读，同座练读）　

2..背诵课文。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测

1、写出带有"心"的字，再组词。

心---（ ）---（ ）

心---（ ）---（ ）

心---（ ）---（ ）

2、排一排，组成句子。

井旁边 一块石碑 立了 在 乡亲们

2. 拓展提升

　(1)收集更多的关于毛主席的故事

(2)开展讲故事比赛

附：板书设计

井（井水）（挖井） 乡（乡亲）（乡下）

面（面包）（面粉） 忘（忘记）（忘了）

想（想念）（想家） 念（想念）（念头）

教学反思：