齐人三鼓---（ ）

　　　　　望其旗靡---( )

　　　　　彼竭我盈---( )

　　　　　小信未孚---（ ）

第二课时 探究写法悟剪裁

一、新课导入

　　本文记述的是春秋时期齐国鲁国在长勺进行的一次战争。这次战争，弱小的鲁国打败了强大的齐国，其原因是什么，其奥妙何在，史书上是如何记载这一历史事实的呢？这节课我们一起去回味这一段传奇佳话。

二、自学指导（一）--预习与交流

1."齐师伐我"的"伐"是什么意思？由"齐师伐我"的"我"字你悟出了什么？

2.曹刿的身份怎样？你会用一句什么样的诗句来评价他？

3."肉食者谋之，又何间焉？"句中的"肉食者"指什么人？

4.作战地点选在哪里？

5.鲁国获胜后（"既克"），"公问其故"的"故"是什么意思？从这个细节上可以看出鲁庄公怎样？照应了上文的哪个句子？

6.曹刿对战争能获胜的原因分析，可以用哪两个成语来概括？

三、自学指导（二）--合作与探究

（一）文本探究

1.阅读第一段，探究下面的问题：

（1）"肉食者鄙，未能远谋"中的"远谋"二字是全文的关键词，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？

（2）"何以战"这三个字唤起下文分析战争的条件，突出了曹刿重视战前的政治准备。鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢？

（3）对于这三方面的准备，曹刿是如何回答的？为什么第三个准备 "小大之狱，虽不能察，必以情"是"可以一战"的主要条件？

（4）段末句"战则请从"有什么作用？

2.阅读第二段，探究下面的问题：

（1）曹刿是怎样帮助庄公选择恰当的作战时机的呢？

（2）辽阔的万里战场，作者为什么写得如此简略？

3.阅读第三段，探究下面的问题：

曹刿是如何回答鲁庄公的询问的？

（二）人物赏析

再读课文，探究下面的问题：