问：文中哪一段是论证"赂秦而力亏"的？（第2段。）哪一段是论证"不赂者以赂者丧"的？（第3段。）二者的顺序能颠倒吗？（不能。前者是主要的，后者是次要的。）

　　问：第4段该是结论了，作者的结论是什么？（"为国者无使为积威之所劫哉"。）"为积威之所劫"是什么意思？（长时期积累下来威势，即长期优势，这里是说"不要被敌方的长期优势所挟制"。）

　　问："为国者无使为积威之所劫"是个别结论（针对六国而言）还是一般性结论？

　　结束语：正因为是一般性结论，由此又引出第5段，但此段涉及当时北宋的历史背景，留到下节课再说。现在我们已初步掌握了全文大意，可以练习背诵了。

　　二、诵读第1段。

　　1.诵读的准备。

　　①停顿："非/兵不利，战不善，弊在/赂秦"

　　②语气：破灭之道也（肯定判断）

　　③补充史实：秦灭韩为前230年，灭魏前225年，灭楚前223年，灭燕灭赵前222年，灭齐前221年。"互丧"，先后相继灭亡。

　　④"率皆赂秦耶"：设问兼反问。提出此问的根据是齐、赵、燕三国未赂秦。

　　⑤"盖失......"两句，用解释语气读。

　　2.诵读练习及检查。

　　要求速背，只用3分钟（包括检查），因为前面正对此段的理路作过分析。

　　3.归纳本段大意：提出本文中心论点，即六国破灭"弊在赂秦"。

　　三、诵读第2段。

　　1.诵读的准备。

　　(1)补充注释

　　①"秦以攻取之外"--秦在攻占土地之外。以，同"于"（让学生从旧课文中找出例子："以至晋鄙军之日北乡自刭"中的"以"）。以，当释为"在

　　"，课文注为"用、凭着"，误。

　　②"较秦之所得......其实亦百倍"--"较"，直贯全句。"所得"，指受赂得地。"百倍"，极言其多，不是确数。全句意即秦受赂得地为攻战得地之百倍，诸侯赂秦失地为战败失地之百倍。

　　③厥--同"其"。先秦典籍中用得较多，以后不常用。作者这里是有意用古字。

　　④"起视四境，而秦兵又至矣"--这是形象的描述。秦在六国之西，不可能"四境"而至。

　　⑤然则--承上发下语，这里用法同"然而"，跟"可是"大致相当。

　　⑥判--形声兼会意。半，物中分。

　　⑦理固宜然--按理说，本当如此，即俗语"理所当然"。

　　⑧古人云--古人，指苏代。这话是对魏安釐王说的，当时魏安釐王接二连三地以地赂秦，苏代不同意这种做法。

　　(2)找出本段中的论断

　　（"秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣""故不战而强弱胜负已判矣"。）

　　问：哪一个是主要的？（后一个。）说明理由。（照应开头"赂秦而力亏"。）"至于颠覆，理固宜然"跟这个论断是什么关系？（推论。）

　　问：引古人语有什么作用？（旁证。）

　　2.分层练习诵读及检查。

　　①开头至"固不在战矣"。提示：注意排比句式。行文先说事实后作论断。"则"，相当于"可见"。