学习目标

知识目标：1.理解学习的含义；理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力

能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习；

情感价值目标：理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。

学习重难点

会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习，理解终生学习的重要性。

一：自主学习

1. 学习的范围：

初中阶段的学习，包括 的获取，还包括 的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所 ，我们所 ，我们所 ，我们所 ，我们所 ，都可以是学习。

2. 学习的表现：

学习不仅表现为 ，而且表现为 。我们可以从一切 中学习，学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......

3.对学习的态度：

学习需要 、 的态度；学习伴随着我们的 ；学习没有 。

4.为什么我们要终身学习？（重要性）

（1）学习 。（2）学习 。

5、学习的重要意义是什么？

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活；

四拓展延伸

1、 古人说："学海无涯""学无止境"，现代人更明确提出了"终身学习是21世纪的生存基础"。这说明，从古至今人们都强调 （ ）

A． 学习习惯的重要性

B．终生学习的必要性

C.树立学习目标的重要性

D．学习方法的重要性

2、 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中，我们应该（ ）

①不仅掌握知识而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力

②确立终身学习的观念

③养成主动学习、合作学习的习惯

④树立终身在校接受教育的理念

A． ①③④　　 B.①②④　C.①②③　　 D.②③④

3. 河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为"世界植物蛋白纤维第一人"，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明 ( )

A. 学习才能适应社会发展的要求

B.学习能够增长才干，提升智慧

C.要想有出息，唯一出路就是学习

D.学习可以提高人们的道德修养

教学过程：

1. 自主学习

了解课文

2. 整体感知

感知课文内容

3. 合作探究

理解课文

4. 拓展延伸

让学生更好掌握知识

学习，打开了 ，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了 ，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了 ，提升我们的能力与智慧；学习，带来了 ，让我们变的更加独立和自由......学习就是给生命添加 。

（2）学习就是 。

（3）学习点亮我们 ，激发 。在学习中，我们分享 ，获得 ，同时也增益 ，服务 ，为幸福生活奠基。

二：合作探究（P17）

小组讨论：每个人都要学习吗？长大成人以后，我们还需要学习吗？

三知识梳理

大家谈谈本节课的收获

4. ."活到老，学到老""学无止境"这些古训告诉我们 ( )

A. 努力学习，掌握全部知识

B.树立终生都要学习的观

C.抓住在学校学习的机会

D.以学习知识为终生目标

5如何理解学习新概念