必修1:人类对细胞的认识(中图版)
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第一节 人类对细胞的认识

  一、学习目标:

  1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。

  2、分析细胞学说建立的过程。

  3、使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。

  4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程,讨论技术进步在科学发展中的作用。

二、学习重点、难点及解决方法

  1、教学重点及解决方法

[学习重点]

  (1)使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。

  (2)分析细胞学说建立的过程

[解决方法]

  (1)教师结合教材图示,在操作前提出问题引导学生思考,让学生真正理解了这些操作步骤,才能更好地完成观察细胞的任务;同时提供足够的材料,通过观察比较不同细胞的异同点。

  (2)引导学生认真阅读P10-11材料,分析细胞学说建立的过程。

  2、教学难点及解决方法

[学习难点]

  原核细胞和真核细胞的区别和联系。

[解决方法]

  (1)教师先采用"顾名思义"的方法,从字面上分析这两类生物的最主要区别在于细胞核。"原核"即原始的细胞核,"真核"即真正的细胞核。

(2)充分利用细菌、蓝藻细胞的模式图,总结出二者的区别

三、知识结构:

              观察细胞

1、细胞的多样性和统一性 原核细胞和真核细胞

细胞学说的建立

生命活动离不细胞

细胞

2、从生物圈到细胞 组织

器官

系统

生命系统的结构层次 个体

种群

群落

  生态系统

3.细胞的代谢类型: 生物圈

生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明