探究二：阅读教材第76页第一个方框中的内容，探究相关问题。

探究三：阅读教材第76页第二个方框中的内容，探究相关问题。

探究四：阅读教材第77页方框中的内容，探究相关问题。

巩固练习

（B级）1．下列对辩证否定的理解，错误的是 （ ）

A．辩证的否定是"扬弃" B．辩证的否定是既克服又保留

C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是"在绝对不相容的对立中思维"

（B级）2．人民公园是天津市仅存的清代私家园林，该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。人民公园改造方案的制定过程是 （ ）

A. 肯定与否定的统一 B. 两点论与重点论的统一

C. 量变与质变的统一 D. 普遍性与特殊性的统一

（B级）3．2007年国家有关部门联合征集"10000个科学难题"设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们 （ ）

①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念　　

③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

　　辩证的否定是事物发展的环节，又是事物联系的环节，其实质是"扬弃"。据此回答4～5题。

（A级）4．辩证的否定是 （ ）

A．事物自身的否定 B．否定一切 C．外力作用的结果 D．蔑视权威，不相信书本

（A级）5．辩证否定的实质就是"扬弃"。掌握辩证否定观的实践意义在于 （ ）

A．对旧事物敢于进行彻底的否定 B．防止肯定一切和否定一切的倾向

C．对人对事都要积极地肯定 D．超越书本，超越现实

（B级）6．郑板桥有诗句："新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。"其中的寓意是 ( )

A．新事物是对旧事物的完全否定 B．量变与质变是辩证统一的

C．新事物是在旧事物的基础上发展起来的 D．矛盾双方是既对立又统一的

（C级）7．在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该（ ）

①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化

A．①② B．②③ C. ①④ D．③④

（B级）8．司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是 （ ）

A．办事情必须充分发挥意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两分法