一、本课测评

　　思考：春秋战国时期，为什么会出现"百家争鸣"的局面？(P7)

　　方法点拨　学习思想史，一般要结合时代背景去理解思想，其角度可以从经济、政治、文化等方面考虑。

　　答案要点　①经济上：井田制瓦解，土地私有制逐渐发展；②政治上：周王室衰微，士大夫崛起；③阶级关系上："士"在社会、政治活动中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用；④意识形态和文化领域：学术下移，出现私人讲学。

　　【变式2】　春秋战国时期，推动"百家争鸣"局面出现的根本原因是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　A．频繁的兼并战争 B．生产力的发展

　　C．新兴地主阶级的产生 D．社会大变革

　　答案　B

　　解析　生产力的发展导致了社会的急剧变革，"百家争鸣"正是这种变革的反映。

　　二、学习延伸

　　谈谈你对这些言论的理解。(P7)

　　答案要点　①前两句是孔子的言论，都体现了孔子"仁"的思想，对孔子来说"仁"是衡量一个人的基本标准，是最根本的道德规范。②是孟子的言论，体现了孟子的"性本善"。③是荀子的言论，表明荀子的"性恶论"，虽然认为人性有恶的一面，但实际仍主张弃恶扬善。

　　【变式3】　下列对孟子和荀子思想的分析正确的是(　　)

　　A．都主张"性善论"

　　B．都强调礼法并用

　　C．都主张用"仁""德"治天下

　　D．都博取百家之长

　　答案　C

　　解析　二人都继承发展了孔子"仁"的思想，孟子提出了系统的"仁政"思想，而荀子主张施政用"仁义"和"王道"。A是孟子的主张，B、D是荀子的主张。

　　　　　　　　　　　　　　　　　课程标准 课标追问 要点提示 知道诸子百家；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 1.列举诸子百家的主要流派和代表。 (1)道家：老子和庄子。

(2)儒家：孔子、孟子和荀子。

(3)墨家：墨子

(4)法家：韩非子。