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统计图。能根据实际需要选择合适的统计量来表示数据。
五、方式方法。
练习法、讨论法、讲解法。
六、教具准备。
长方体、正方体教具等
七、课时安排。（3课时）
1、数与运算。 （1课时）
2、空间与图形。（1课时）
3、统计。 （1课时）
4、综合训练 （6课时）
5、模拟训练 （6课时）
附：教案
第一课时
内容：数与运算。93-84页第1-11题。
目标：
1、使学生熟练掌握分数乘、除法的计算以及混合运算的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
2、理解有关分数问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，
重点:
1、使学生熟练掌握分数乘、除法的计算以及混合运算的基础