《长安晚秋》教案

教学目标

1．初步了解晚唐诗歌的基本风貌。

2．赏析诗歌，探讨《长安晚秋》景物描写的特点，弄清《商山早行》的"言外之意"。

教学设想

1．教学重点

探讨《长安晚秋》景物描写的特点，弄清《商山早行》的"言外之意"。

2．教学方法

朗读、赏析

3．课时安排

1课时

教学过程

一、导入。

二、朗读诗歌《长安晚秋》，引导学生理解字面意义，初步掌握诗歌内容。

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

秋天拂晓时，天上的云雾都带着凉凉的寒意，汉家宫殿的周围呈现出深秋的景象。　

　　残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，曲调悠扬婉转。　

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。　

　　 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的样儿羁留他乡。

三、再读诗歌，师生共同赏析。

首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。诗中"凄清"二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。

颔联写仰观。"残星几点"是目见，"长笛一声"是耳闻："雁横塞"取动势，"人倚楼"取静态。景物描写见闻动静的安排，颇见匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。晨曦初见，西半天