3、教学手段:多媒体辅助教学.
通过动态演示,有利于引起学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,增大知识信息的容量,使内容充实、形象、直观,提高教学效率和教学质量.
四、教学流程
1.<创设情景,提出课题>
[问 一] "神舟六号"围绕地球运行的轨迹是什么图形?
2.<自主探究,形成概念>
[问 二] 动点按照某种规律运动形成的轨迹叫曲线,那么椭圆是满足什么条件的轨迹呢?
做一做
让学生拿出课前准备好的一块纸板,一段细绳,两枚图钉,按课本上介绍的方法,同桌间相互磋商、动手绘图 .并思考如下问题:
1. 在纸板上作图说明了什么?
2. 在绳长 (设为 2 a )不变的条件下,
(1)当两个图钉重合在一点时,画出的图形是什么?
(2)改变两个图钉之间的距离,画出的图形是什么?
(3)当两个图钉之间的距离等于绳长时,画出的图形是什么?