1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。

　　2.有感情地朗读课文，明白故事中蕴含的道理。

　　3.结合实际生活，学习正确看待事物的方法。

　　5.守株待兔....................................................................................... 1～2课时

　　6.陶罐和铁罐.................................................................................... 2～3课时

　　7.鹿角和鹿腿....................................................................................... 2～3课时

　　8*.池子与河流.................................................................................... 1～2课时

　　口语交际·习作·语文园地.................................................................. 3～4课时

　　1.熟读课文，了解主要内容，体会故事蕴含的道理。并结合生活实际谈体会，使道理更深入人心。

　　2.通过课本剧和小练笔的形式，深入课文内容，加深对课文内容的理解。

5.守株待兔

课题 守株待兔 　课型 　新授课 　设计说明 　　本文是一篇文言文，讲的是一个种田人因偶然捡到一只撞死在树桩上的野兔，从此以后就放下农具守在树桩旁，结果不但没有捡到兔子，还被世人嘲笑的故事，告诉我们凡事应积极主动地去做，不要妄想不劳而获。在教学中，首先要求学生读通读顺课文内容，再根据注释、插图及课件理解每句话的意思，明白故事中蕴含的道理。 学前准备 1.收集一些寓言故事。（师生）

2.预习课文，自学生字。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 1课时 　教学过程 　第一课时 学习目标 1.认识4个生字，会写9个生字。

2.能流利地朗读课文。

3.根据注释，理解每句话的意思，明白故事中蕴含的道理。