人教版小学语文三年级下册《我家跨上了“信息高速路”》教学设计
人教版小学语文三年级下册《我家跨上了“信息高速路”》教学设计第5页

  :到了网络时代,人们可以通过发送电子邮件和远在异国他乡的友人联系。现在发一封邮件,对方几秒钟就能收到。

  师:读了课文,看了图片,你有什么感受?(指名)

  学生交流感受。

  老师:电子邮件还可以节约纸张,保护环境呢!

  带着感受,请同学来读读这个自然段(指名)

  师:随机指导读"多慢啊!真快啊!"──自由练读。

  同位分角色读:1人读爸爸的话,1人读妈妈的话,练读第五自然段,比一比谁读得好!

  同位分角色表演汇报读。

  师小结引入重点句:网络联系多方便呀!请看屏幕:

  ⑵学习重点句1:

  有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。(师读)

  学生谈感受:你想说什么?(指名2~3人)

  师:网络真是太神奇了!再来读一读这个句子吧!(指名2~3人,学生评价)指名读

  ⑶过渡引出重点句2,学习重点句2:

  师:同学们,因为互联,网上的信息才这么丰富;因为互联,网络中的联系才非常便捷;因为互联,地球上的人与人之间的距离才这么近,所以作者才会说:我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。(齐读,师引导做动作)

  ⑷小结:

同学们,这节课,我们欣赏了色彩斑澜、精彩无限的网站,认真朗读了课文,用自己的聪明才智解决了学习中的难题,交流了令人难忘的资料......你有什么感受?你想说什么?现在先不让你们说,请你用电子邮件发给我。看看屏幕,今天老师提前给你们发了一封电子邮件。快,自己先读一读。